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A（Sydney Colleges of Art），九零年才并入悉尼大学，都不是一个地方。”艾岚在来之前就查过资料。

    “就你知道的多。”女孩偷偷翻了她个白眼。

    艾岚装作没看见，抬头挺胸继续观景。

    接待他们的是院长和两个教授。SCA的教授们的英语讲得流利，可院长是土生土长的澳洲人，一张嘴有股浓浓的当地口音，美院副校长有些招架不住，他余光瞄了眼秦主任，秦主任心领神会，上前一步接住话题，自然不做作，相谈甚欢。

    程默还在角落里偷背材料，但秦主任高谈阔论的腔调不受控地往耳朵里钻，由不得他忽视，平心而论，那人讨厌归讨厌，才华还是不容忽视的，听说这次项目的牵线还有秦主任一份功劳。

    他们之间相互寒暄问候，只是与国内谈生意不太一样，双方很快切入主题，副校长让一位教授介绍了美院的基本情况与合作方案，对方很感兴趣。

    一直以来国外高校普遍不认可国内的教学环境与学术氛围，尽管每年都有优秀的中国留学生用成绩证明自己，可作为世界名校，SCA的院长对于选择合作伙伴还是很慎重。

    虽然事关重大不能轻易裁决是人之常情，但不是还有那么一句话，容我再考虑一下的潜台词就是我不考虑了。

    副校长显然深谙其中道理，立即派优秀学生代表上阵，同行的女学生展示了她独立制作的创意短片，澳方的两个教授观后表示了赞赏。

    轮到程默，他打开学校配备的笔记本，播放桌面存放的PPT，用尽可能精简的英语说明自己的设计方案——以琴鸟和鸸鹋为主题的美术馆概念图。

    馆外观是两对展翅飞翔的羽翼，有自由徜徉的意味；门窗都是流线造型的，很像鸟类浑圆柔软的身躯；墙壁、屋顶的表层花纹呈羽毛的纹理状，以淡淡的土黄色为基调，点缀有灰度较高的玫瑰红色与亮蓝，清新而不失大气。

    对方听完，要求他重点阐述设计灵感，程默说主题是取材于澳大利亚的国鸟，澳方院长反问为什么不用袋鼠，程默说他很欣赏智慧女神雅典娜，认为她象征着美与艺术，而她同时也是克里特神话体系中的鸟之女神，将二者结合在一起，就有了现在的设计方案。

    第一次参与这样重要的项目，还要全程说英语，程默很不适应，时不时会停顿下来思考后面的用词和句式，每次看他冷场，艾岚就会插上几句，给程默争取时间，两人一同配合下来，效果出乎意料的好。

    正当程默想松口气时，秦主任还没忘早上那个小冲突，他主动向对方院长提议，让程默介绍教学实践模块。

    院长出于礼貌，比了个请的手势，秦主任拍拍程默的肩膀，示意他继续讲，程默感觉刚刚的讲解已经让他脑细胞死伤过半，早上背的东西像流过指缝的沙子，越想抓越是抓不住，很快漏了个干净。

    最麻烦的是，程默还不能当着合作伙伴的面挑明秦主任的诡计，否则对方也许会以“贵校校风不良”为由拒签合同，到时候倒霉的还是自己，这下子真是进退维谷！

    看他陷入困境，秦主任并不打算施以援手，对他来说，程默这坏小子先是打伤自己儿子，又在金婚典礼上让自己下不来台。最最可气的是，程默也不知道用了什么法子，让退休的老父亲觉得他是个可塑之才，还出面压下即将生效的退学处分！

    因此，但凡能让程默吃苦头的事，秦主任都乐于尝试

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