第201章 (第2/2页)

语气说道，“怎么会呢，我每天忙督促学生学习，也确实没有时间。”

    “当然了，我会知道这件事，也是跟道法课有关。”

    “你也能听到？”一句话脱口而出，说完校长就后悔了。

    他干脆闭紧了嘴巴，一副我就静静地看你编。

    “难道您不想知道那道声音因何而来吗？”

    是很想知道，但是又觉得自己现在开口很没有面子。

    见校长迟迟不开口，老班自顾自说道，“没错，那道声音的确跟我们班有关系。”

    “我来找您，希望一班可以不分班，也是这个原因。”

    老班刚才那话说得模棱两可，校长终于忍不住开口了，“什么原因？”

    “如果我们班分班的话，那道声音就会消失。”

    他说的不是有可能，而是就会，也是看准了校长能听到声音，却对背后原因一无所知。

    就好像家长哄骗没读过书的人类幼崽，主打的就是一个信息差。

    校长从来没有听说过这么离谱的事情，

    困扰自己很长时间的声音之谜隐隐约约被解开了，但又没有完全解开。

    那道声音是什么，为什么会产生那道声音，这些问题他一概不知。

    唯一知道的只有一件事，如果一班解散了这道声音就会消失（一班班主任所说，还不知道真假）

    但看面前年龄老师一脸笃定的表情，他所说的话应该是真的吧。

    而且如果不是真的，他又为什么想要自己班级可以不分班。

    这对他来说有什么好处吗？

    只有不分班能带给他足够的利益，才会如此这般的上蹿下跳。

    如果是这个原因的话，他就要好好考虑一下了。

    毕竟别看他已经一把年纪了，他也喜欢吃瓜啊。

    如果分班的代价是他以后不能吃瓜了，这真的很难让人接受啊！

    校长轻咳一声，“你说的这件事我知道了，将一班作为实验班这不是一件小事，我要好好考虑一下。未来还需要再会上跟学校的其他领导商量一下，才能通过这个提议，你先回去吧，具体的结果等通知。”

    校长这样说，明显就同意了。

    按理说他应该见好就收的，但他是个不长眼色的人，不懂这个道理。

    于是他蹬鼻子上脸说道，“马上就要分班了，校长您可得快点考虑呀。”

    校长咬牙道，“好，我知道了，会尽快的。”

    班主任心中得意，区区小事，还能难得住他？

    第164章 耶！胜利！

    已经有了七八成的把握，班主任没有在第一时间把好消息分享给学生们，不是怕万一最终还要分班，给学生们带来了一场空欢喜。

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