第106章 (第2/2页)

旁边挥舞着小屏幕：“臣臣，加油！宿主，加油！”

    又过了十分钟，祝青臣扶着红木门框，掏出手机，看?了一眼时间。

    七点?五十九。

    好?险，差一点?就迟到了。

    系统说：“你看?吧，我刚刚提早喊你起床，你还说不用。”

    “我怎么知道……这个学校这么大。”祝青臣小声?抱怨，“我又是个病美人。”

    系统无语。

    祝青臣站直了，调整好?呼吸，抬起手，敲了敲红木的门扇。

    很快的，办公?室里传出一个声?音：“祝老师吗？请进。”

    祝青臣推开门。

    一个四?五十岁的中年男老师，坐在红木办公?桌前。

    祝青臣问了声?好?：“刘老师好?。”

    “你好?。”刘老师抬手示意，“坐。”

    “谢谢。”祝青臣在办公?桌对面坐下。

    刘老师给他倒了杯水：“我刚刚在看?祝老师的简历。祝老师之前，一直都在公?立学校上课？”

    系统停在祝青臣的肩膀上，解释道：“我帮你写的简历，你之前不是做了几个现代任务嘛？我都写上去了，还随便编了一点?。”

    原来如此。

    于是祝青臣点?点?头：“是，我之前一直在公?立学校工作。”

    “正是因为这个。我想着，在祝老师正式上岗之前，有一些事?情，需要和你说一说。”

    “您说。”

    刘老师一脸严肃。

    “我们私立学校，和公?立学校，是不太一样的。”

    “公?立学校，百分之九十九的学生，都要参加高考，所以他们的日常教学，也是以应试教育为主，讲讲课文，做做练习，准备考试。”

    “但是我们学校的学生，脚下的路不止高考一条，很多学生很早就在准备出国。如果不是上个学期，教育局要求我们，必须开设基础学科教育，我们也不会?招新老师。”

    祝青臣想问得?明白一些：“您的意思是？”

    “我的意思就是，祝老师不用把公?立学校的那一套带到我们学校来。我们的语文课，是作为调剂课程存在的，你可以给学生放放电影、讲讲故事?，就算上课，也别太认真，随便消磨一下时间就好?了。”

    “这样啊？”

    “对，我们都是这样上课的，怕你不清楚，所以特意告诉你一声?。”

    “好?的。”祝青臣若有所思地点?了点?头，“谢谢您提醒，我会?注意的。”

    见他还算听话，刘老师也稍微放下心?来。

    “对了，我昨天晚上发给你的学生名单，你看?了没?有？”

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