参赛版最终回：分班名单(下) (第2/2页)

。全程几乎没有声音，只有笔尖划过纸面的沙沙声。

    这不是他们熟悉的互动方式。太安静，太正式，太……有距离感。

    一小时后，雨晴终于忍不住了。她从书包里拿出一颗薄荷糖，放在桌子中间，然后推向他那边。

    陈默抬起头，看见那颗浅绿色的糖，愣了一下，然后嘴角扬起一个极淡的弧度。他也从口袋里掏出一颗——浅蓝色的，印着星星图案的那种——推到她面前。

    两人交换了糖，各自拆开放入口中。清凉的甜味在舌尖化开的瞬间，雨晴感觉那种陌生感好像消散了一些。

    「新班级，」陈默忽然开口，声音还是很低，但不再那么紧绷，「还习惯吗？」

    「不太习惯。」雨晴诚实地说，「总觉得下一秒你就该坐在教室后面。」

    「我也一样。」陈默说，「下意识想回头看窗边的座位，但那边坐的是别人。」

    这句话说得很平淡，但雨晴听出了其中的失落。原来不只是她，他也感受到了这种断裂。

    「不过，」陈默继续说，从书包里拿出那块她用过的橡皮擦——边缘圆滑，底部写着「晴」字的那块，「有这个在，好像好一点。」

    雨晴看着那块橡皮擦，心里涌起一股暖流。她也从笔袋里拿出那个钥匙圈——小猫和小狗并肩坐着的，背后刻着「加油」。

    两人对视，然后同时笑了。很轻的笑声，在安静的图书馆里几乎听不见，但足够打破那份陌生感。

    「明天还来吗？」陈默问。

    简单的对话，但重新建立了某种连结。是的，他们在不同的班级，在不同的楼层，有不同的同学和老师。但他们还有图书馆，还有这张桌子，还有薄荷糖和橡皮擦，还有那个「一起读书」的约定。

    离开图书馆时，天色已经暗了。他们并肩走出校门，像高二时无数个放学时刻一样。

    「明天见。」雨晴在公车站前说。

    「明天见。」陈默回应。

    公车来了，雨晴上车前回头看了一眼。陈默还站在原地，手里握着那块橡皮擦，路灯将他的身影拉得很长。

    车子啟动后，雨晴从书包里拿出今天的国文课本。在页面角落，她画了两个小小的人，一个在楼上，一个在楼下，中间有楼梯相连。在楼梯的转角处，她画了一张桌子，桌上有两颗糖。

    她知道，高三这年会很难。会有堆积如山的考卷，会有喘不过气的压力，会有因为分班而產生的距离感。

    但只要记得放学后的图书馆，记得那张靠窗的桌子，记得交换的薄荷糖，记得那句「明天还来吗？」——

    他们就能在新的班级、新的距离中，找到新的相处方式。

    这就是成长必须学会的事：如何在变化中，守住不变的东西。

    如何在分开的座位上，依然感受到彼此的陪伴。

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