7.节日 (第2/2页)
呢。 大姐，你家老大也该上学了吧。你们有想把他送去读书吗？季姜一直来这家吃饭其实就是想了解一下政策实施得怎么样了。 之前季姜在白天出来的时候，有看过这家大儿子在跟着旁边卖字为生的秀才学写字。秀才白天摆了桌子帮人代笔赚点钱过日子。他教小孩认字，小孩就送他碗面做答谢。 女主人会认一些常见的字，读一些官府的告示是没问题的。但是不会写字，女人对季姜说：多谢姐儿记挂，老大确实想去读书，我和大郎二郎也愿意供他读书。只是这学馆好像是不好进。 季姜顺着话继续问：为什么呢，我看官府的告示，写的是京中不论身份，只要适龄愿意读书，都可以把孩子送去读书。 女主人摇摇头，有些忧愁的样子：没这么简单，规定虽然说是愿意不愿意，但真的想要去又没有这么容易。 为什么啊，我听母亲说朝廷这是要让百姓们也都上书，而且听说新学堂还管吃住。 女主人提醒道：朝廷确实是这么说的，但真的会不会这么做，就不知道了。 季姜心里有谱了：原来是这样，看来是我太天真了。谢谢你大姐。我母亲常常让我多听听大家的意见，把学到的东西拿到现实中印证，才能知道真实到底是什么。 女主人笑道：姐儿心善又体贴，以后一定会是好官的。 季姜又继续和女主人聊天，看女主人忙起来才站到一边。 终于贺兰同光来了。自从上次让他去学馆监工，之后就再没召他回来了。这人顶着这张脸却穿着京城百姓常穿的棉袄和长袍。一路过来吸引了不少目光。倒是不知道他从哪儿找的这身行头。看起来像被金屋藏娇，偷跑出来的。 尤其是京城有一些不婚的女将军，除了练兵打仗没什么爱好，就喜欢养一些漂亮的男宠。上有所求，下必甚焉。有很多母父卖子求荣，就为了讨得将军的欢心，用儿子来换利益，有的母父就送一个儿子，还有的干脆把所有儿子一起送去。这样也方便互相照应，更好争宠。 这些事季姜都略有耳闻。贺兰同光好像对别人的眼光早就习惯了。也对，一个人从小到大都是人群中别人目光的焦点，如果不学会适应的话，可能根本没办法做任何事吧。如果总是因为别人的目光而烦恼或者生气，也没有心情读书更没有心情思考。还怎么成为天才呢。 贺兰同光一直是没有自我意识自己已经被父母卖给别人做奴才了。但他也没有做皇子的架势。现在就是很尴尬不上不下的位置。但是这种状态对季姜来说并不尴尬。贺兰同光对她的态度更像现代人平等的状态，现代人相处就是自信又卑微。虽然贺兰同光目前的状态是等级社会成长的人，经过地位的极端变化而扭曲出来的，但至少到达这个貌似平等的平衡点了。 季姜没有针对他的打扮评价什么，直接提正事。 学馆是不是都弄得差不多了？ 贺兰同光见她一来就问正事，本以为要寒暄几句，不由得愣了一下，然后接话：过几日都可以住人了。 季姜之前有和他讨论过，所以现在的学舍就是结合了越江的经验，和季姜自己上一世住校的经验，综合出来的东西。因为京城冬天会很冷，所以季姜还让贺兰同光去研究火炕和地龙的建筑结构，再找工部的人一起搞了地龙和火炕结合版的东西。尤其是季姜把上一世在日本体验过的被炉，以及欧洲壁炉的概念分享给贺兰同光，让他和工部的人自己去研究。也不知道最后是什么结果。 然后季姜把刚才同老板讲的话讲给了贺兰同光。贺兰同光也很诧异。他毕竟在越江国也只是皇子，而且还没有随便出入皇宫的自由，也没有多少机会接触到普通百姓，所以才会再真正实施过程中，遇到这种本以为并不是问题的问题，这些其实都是缺乏经验的表现。 实践过程中，经验都是在失败中积累起来的。贺兰同光很快想到了新办法。要求城中每家每户的小孩都必须报名。因为出生都是会在户部挂名的。所以这个是很好办的事情。户部把名单给学馆的人，再由学馆的人去挨家挨户找人。如果是不愿意让孩子上学，就必须说明原因。而且学馆的人必须把这些不愿意入学的情况，以文书的方式记录在案。最后再去户部核实原因是否属实。 这样在不入学这一块设置障碍，官员的偷懒方向就不再是想方设法地让学生不上学，而是怎么让说服家长让孩子上学。 因为毕竟是农业社会，有人才有劳动力，所以如果在学馆一学期之后参加考试，考试完全不合格的就会被退学。这样既可以督促不努力的学生学习，也是给那些比如投入劳动生产的学生回家的自由。而且经过半年的学习，至少也能认识几个字，怎么说也有好处了。 两人商讨完毕之后，季姜此行真正的目的就来了。她想让贺兰同光利用自己的轻功去私下打探各个驿站住的人的情况。虽然国师说下蛊的事交给他办，当季姜做事习惯多留几手准备。提前备案的事情如果后面遇到问题无法顺利实施，至少还有另外的路可选。
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