分卷阅读69 (第2/2页)

    沉思片刻，花崇问：“你心里什么想法？”

    柳至秦了然，花崇这么问，已经是有了粗略的思路。

    “凶手将尸体制作成标本，过程非常粗鲁，模范到底是真的模范，还是一种讽刺？”柳至秦说：“凶手想传达的也许是——看，这就是你们心中的教师楷模，他们完美无垢，可又怎么样呢？他们还不是被我杀死了。”

    “那么被害人的反面，就是凶手。”花崇说：“一个因为某个污点，而不断被否定的老师——或者老师的至亲挚友。”

    柳至秦道：“裴情不是说吗，在被害人身上看不出太多来自凶手的恨意，但凶手必然有强烈的恨意。他的恨不在于被他杀害的老师身上，而在于那些给与他非议的人。”

    花崇闭上眼，靠在椅背上，过了好几分钟才重新睁开眼，“但我觉得凶手可能不是单单因为某个污点而被否定。这样的老师实在是太多了，类似的案子这却是第一起。”

    “凶手因为不够完美，而遭受过巨大的挫折？”柳至秦一边踱步一边说：“偏执到这种地步，需要杀害无辜者来对抗这种恨意……我觉得我们排查的范围似乎可以再缩小一些了。”

    此时已是王雨霞和张旭确认遇害的第二天，昨天川明市警方就通知了家属。王雨霞的女儿半夜闻讯赶来，痛哭晕厥。而张旭的父母时隔一天才风尘仆仆赶到，皱纹遍布的脸上写满了悲苦。

    “他从未做过对不起孩子的事，从当上老师到现在，他把所有精力都放在学校。”张母老泪纵横，“他不是坏老师，他为什么会遇上这种事？”

    这句话让在场所有刑警无言以对。

    若是欺辱学生、纵容校园暴力、对学生区别对待的老师，遇上这样的事，是否就可以理解？

    毫无污点的老师就一定会被尊敬善待吗？

    老人的哭声在走廊里回荡，满含白发人送黑发人的绝望。

    花崇走过去，想将老人扶去旁边的警室休息，对方却直接跪了下来，声泪俱下，“我儿子不该死啊，为什么好人没有好报？他当年说要当老师，我不该让他去当老师的……”

    “老师这个职业，看来也是高危职业啊。”海梓和花崇一起将张旭的父母送去招待所，回来的路上感叹道：“人们上一秒还将你歌颂为人类灵魂的工程师，下一秒就可能因为你做的一件错事将你贬得一文不值。这还算轻的，有个大心脏，得失心不那么重，差不多就能挺过去。可如果遇到了不讲理的人，遇到事情不愿意好好解决，非要动用武力，那老师就和医生一样，面临人身危险。就算任何污点也没有，就像张旭，还是遇到了这种无妄之灾。想想也真是……花队，你有没听我说？”

    花崇正在看手机，是柳至秦发来的一个链接。

    倒不是他故意忽略海梓，是链接的内容吸引了他的注意。

    今天川明市的网媒和纸媒都报道了教师失踪案的进展，关心此事的市民都知道十九中和建山职高的两名教师确认遇害。许多人在社交媒体上表达哀悼，并谴责凶手，还有年轻人自发到两所学校的院墙外送花。

    由于警方没有向媒体披露细节，媒体能够传达给公众的信息非常少，而此事又是川明市半年来最受专注的案件，所有媒体都想做大报道体量，既然得不到案件细节，那便只能挖掘两名被害人生前的事迹，打一波情感牌

请记住本站永久域名

地址1→wodesimi.com
地址2→simishuwu.com
地址3→simishuwu.github.io
邮箱地址→simishuwu.com@gmail.com