8.不一样的身体认知课程 (第2/2页)

扭着身子，仰着头，湿漉漉的眼睛望着文风柔，像是想用撒娇糊弄过去。

    文风柔捏住她的下巴：为什么呢？分泌物不是都有异味吗？

    不！游渊静突然激动起来：女性的阴部不会的。不会有那种下流肮脏的压迫。

    文风柔放开她：我明白了。你现在跳到阴茎作为符号的层面了。

    她放开游渊静的性器，抽出一张消毒湿巾，细细擦拭自己的手：那么我问你，用阴茎，手指，和阴道来造句，你会造怎样的句子？

    阴茎侵入阴道。手指抚摸阴道。

    手指不会侵入吗？

    不太会？游渊静的语速变慢，好像是陷入了很复杂的思考：手指会比较温柔。

    文风柔把手搭上游渊静的肩，往下抚摸：好，我们再来探索得清楚一点。你的语境里，阴茎和手指的主语都是谁？

    男人的阴茎侵入阴道，女人的手指抚摸阴道。游渊静回答得很快。

    文风柔知道游渊静过往被男性侵犯和欺负的经历，治疗必须循序渐进，今天的挖掘必须到此为止了。

    她解开绳结，轻轻揉着游渊静被捆得有些发红的手腕：小渊，你厌恶的其实不是你的男性性器官本身。你厌恶的是父权社会文化强行赋给阴茎的概念。你可以讨厌和对抗这些不正确和扭曲的观念，但是不要讨厌自己。

    文风柔握着游渊静的手，让她触碰自己的阴部：生殖系统是同源分化的。这里是大阴唇，对应男性那边就是阴囊。这是阴蒂头，对应到男性就是阴茎

    文风柔带着游渊静从外探索到内，用教小孩子的方式慢慢解说：生命的最初就是由同样的胚胎慢慢分化而成，我们是同样平等的。回到我们最开始的话题，无论哪种性别器官都好，最初都是一样的，是没有什么标签和符号象征的。而现在的社会，因为各种各样的原因，强行施加给个体二元对立的观念，这个枷锁让我们彼此分裂，从而不断争斗。

    文风柔把游渊静的手从自己的内裤中抽出来，拿了一张新的湿巾给她消毒：我知道吐掉这些毒素很难。但你已经成年，也有足够强的能力摆脱原生家庭，可以慢慢把被父母和老师灌输的那些错误观念给忘掉。你认同自己是女孩就做女孩，觉得女性的性器官更好就去做重置手术。但是在被从外界席卷过来的风暴裹挟而感到焦虑的时候，你要记住，你首先是你自己，你是一个完整而特别的生命。先尝试爱上她，爱你自己的头发，五官，骨骼，脏器，爱自己身心的全部。

    不然你永远都没办法走出痛苦。无论怎么隐藏，掩饰，甚至是改造都好，学不会发自内心地爱自己的话，这些动作不会帮你走出痛苦。

    游渊静忍不住望向窗外：我值得吗？我这样奇怪的家伙。

    文风柔把她的头掰回来，正对自己，吻上她的额头：你当然值得。你值得被好好地爱。

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