当问号变成人_分卷阅读28 首页

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   分卷阅读28 (第2/2页)

你的预算是多少?”

    “三千块。”文灏老实回答。

    “我也还没有准备送给乐乐的礼物,那套模型有两个,我们一人买一个,一起送,他会很高兴的。”

    “还可以这样?”

    “这比单独送更有意义,你觉得呢?”

    乐乐在海洋球池里抬起头,就看见大黑猫警长和白猫班长肩挨着肩凑在一起说话。他知道,只要自己叫一声,两个叔叔都会马上看过来。

    小黑猫警长甜甜地笑了。

    第21章

    他们没有在游乐场待很久,乐乐还不习惯跟陌生的小朋友一起玩。当天的最后一站是书店。

    这个书店很大,教育区有很多启蒙读物、教辅图书,还有给大人看的家庭教育读本。里面的内容文灏不用翻书就能轻松获取,他的视线却在扫过一排书架时顿住了。

    在文灏眼里,有些书籍是有颜色的。作者诚意分享的承载着摸索和创作心血、对世人有价值的书,就会散发出植物般的深深浅浅的绿色光芒。仿佛种子,要播撒生机。

    相反,那些随意拼凑的,只为追赶热点而攒的书,就是真正的死物,没有纸张本身以外的其他特点。

    文灏注意到的书架上,包括在内的几本书被放在显眼的位置,贴上了畅销标签,走上前去的像是家长的人都是在这几本书中做选择。可是,这些书当中,只有一本带有绿光。

    在同一个书架,最下层,那排挤在一起、只露出书脊,不蹲下就看不清名字的书中,有好几本都兀自泛着温和光芒,却很少有人想用它们来照亮。

    文灏走过去,抽出颜色最浓的那本,看到封面他就大致明白了。

    不知道是编辑缺乏经验,还是作者自己坚持,这本书不仅封面朴素,还有一个不讨喜的名字,。

    很多家长都愿意去学习营养搭配,学习如何管教和鼓励孩子,但他们中只有很少部分,会把尝试引导和改变孩子的精力分出一些,用于审视自身,更不会乐意别人质疑自己是不是一个合格的家长。

    这本书的作者有着美好的愿望,希望家长们先管理好自己,给孩子做好榜样,让孩子在学会念书、做事的同时,学会爱与被爱,学会自信和反思。

    可惜,他在让人看到并选择自己的作品的第一关就折戟了。在人类社会待了几个月,作为好皮相的受益者,文灏深刻地认识到,在这个时代,好的东西有了更多渠道为大众所知,但要是没有好的包装又缺少好的运气,会被淹没得更快。

    这是市场的选择,此时的文灏没有多想,只是感叹了一下就把书放回原位。乐乐有过不幸,但是他现在有一位好家长,家里没有谁需要看这本书。

    那位家长正带着小孩儿挑绘本。乐乐有了选择困难,问自己小叔:“可以买几本?”

    买玩具有限制,买书就没有了,应安年已经一一翻过他看的绘本,确认内容没问题,立刻回答:“都买。”

    他没有挥舞大掌,乐乐却觉得此刻的小叔就像画册里的阿拉丁灯神。

    提着一袋子书往回走,罗梁已经开车在路边等着了。乐乐今天想要的都得到了满足,忍不住对他的灯神提出了最后一个愿望:“想坐猫猫车。”

    猫猫车?应安年顺着他的手指看过去,十几米外,一辆公交车



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