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   26 和一次 (第1/3页)

    

26 和一次



    育成澄的喋喋不休止在一个戛然的音节,啊?你说什么?

    你为什么没有讨厌我?我在学校的名声挺坏,之前对你的口气不好,态度也不好。不论是你的好朋友还是你喜欢的人,他们都讨厌我。你不应该也跟着讨厌一下?

    育成澄沉默一会儿,表情逐渐严肃,老实讲,我昨晚也怀疑过自己。是不是哪里有点问题什么的,导致跟别人老不一样,其他就不说了,交朋友这件事尤其是。像你脾气也不好,和不良团伙有纠纷毕竟是当面说人缺点,难免不好意思,她想糊弄过去,看路老师认真的神态,又只能继续,看着很臭屁,偶尔还有点鼻孔识人。但怎么说呢,和你相处的时间不长,我是真的没觉得你是坏人。用好坏直接定义一个人我觉得也不太对。

    别看我这样,我小学的时候曾被欺负过。说得严重点的话,是被霸凌过。六年级时,育成澄按照成女士的安排,转学到对未来升学更有帮助的一所。她没有因为开朗过头的性格成为班里的人气王,反倒因为总是直接表现喜好和态度被大家逐渐排挤,也无法顺利融入早就划分好的各个小团体。学校要规训集体,就不可能让独一个人显得特殊。

    我经常和班上看不过眼的男生吵架,无数次在课上直接指出老师的错误。不喜欢班里的小团队,不想参加很无聊的集体活动,会直接跟老师说,我不要参加。男生调皮,天经地义。女生调皮,不合常规。我妈被老师叫去谈话,那个年过六十的班主任,语重心长地跟我妈说女孩子怎么能这样,站没站相坐没坐相,女孩子应该笑不露齿,文文静静。育成澄倒好,成天和男生嘻嘻哈哈勾肩搭背。我妈气到不行,还和老师大吵了一架。年龄还小,老师的态度会间接影响学生的想法。她的学习成绩在一般以下徘徊,不被老师重视,就更不被班里同学在意。表面看起来我好像没什么,但其实很难过。

    挤压已久的委屈爆发,发生在作业本突然消失后。没有人见过,但她的作业本确实不见了。紧接着,体育课的间歇,她回班拿外套,撞见同桌说她坏话的现场:育成澄好烦啊,学习不好,不参加班里活动,还老惹毛老师生气,我们不要理她了吧。明天秋游,我们恶作剧一下,谁都别跟她一组。

    育成澄偷溜出学校,按照早先记下的路线,搭三线地铁两班公交,去大学找周砥。没带手机,她央求校门口的保安叔叔帮她打电话。她永远无法忘记周砥跑来的样子,满头大汗,手里还拿着两本书,弯腰不停询问的声音全是焦急。她紧揪他的袖口,感到无法复述的安心,哭得痛快。

    周砥刚上大一,课挤着课,但他还是先给成琳打了电话说明情况,牵着她去校外的咖啡馆。路上碰见他的同学,有人打趣:周砥,这是你的女儿吗?育成澄一字一顿地认真回答;我是他朋友!对面一愣,大笑:周砥的朋友你好,我们也是周砥的朋友。

    一角芝士蛋糕被育成澄一勺勺挖出洞,她酸溜溜地说:你怎么这么快就交到朋友了啊。以前的他,总是独来独往。遇到谁,掀一下眼皮,面无表情,偶尔点头,就算是打过招呼。唯独面对她和项去非会不一样。他进入新的环境,离她越来越远。心里涨涨的,她狠挖一口蛋糕塞进嘴里。

    看怎么定义吧。周砥把自己的那份甜点也推给她,说吧,今天怎么了。

    他不问还好,一问眼泪又要掉。她羞于自己前段时间太有自信,周砥问她的转学感想,她手一背,鼻子要碰到天花板,我是谁呀。现在闹了大笑话。

    被同学欺负了吗?他问。

    

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