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    但这些人都跟当初邓云海想的一样，只打算把戚博翰高高供起，绝对不会把手中的权利让出来。如果让放手让戚博翰的人过来推广水车，谁能保证对方不会乘机从他们身上咬一口肉下来呢？

    只是这些农民可不明白官员之间的弯弯绕绕，他们只想着同样是戚博翰的封地，岳州有的他们也应该有啊！但是这么久官府都没放出准话来，两个人州都开始人心浮动。相比欣欣向荣的岳州，凌州和海州, 就像是随时会爆炸的火药桶，局势一触即发。

    进入了六月，一场持续了十几天的暴雨，也没能让那两州的情绪缓解，反而有愈演愈烈的趋势。

    而行知小学，早在大雨来临前一天就竣工了, 等到天终于放晴，陶笉然才宣布第二天到新学校上课！

    这天雨一停，章斯远就赶着驴车，把陶笉然定的桌椅和算盘送过来了。没想到桌椅竟然能赶得及开学，陶笉然十分惊喜，高兴地邀请章斯远吃了顿午饭。章斯远十分耿直地以吃了陶笉然的饭为由，帮忙把桌椅整整齐齐地摆在新教室里，才肯离开。

    第二天陶笉然激动得起了个大早，精神饱满地带着一群小萝卜头往新学校走去。

    经过这段时间大家的来回走动，从村里到学校，已经慢慢走出了一条宽敞的土路，只是下了那么多天的雨，路上免不了坑坑洼洼，着实不算好走，但这完全阻挡不了陶笉然和学生们的热情。

    学校在盖的时候，陶笉然忙着上课和抄课本，基本没怎么看过新学校，即使图纸是他抄的，但现在心中的期待并不比学生们少。

    走近学校后，便看到原本跟其他地面有着高低差的地方，种上了一圈附近挖过来的树，如今正生长得郁郁葱葱地，带着雨后清新的味道，让人身心一轻。

    一排的树中间，有一条青砖建成的宽敞台阶，因为来往的多是孩童，所以阶梯有六阶，坡度非常缓。走到楼梯下，就能看见行知小学的正门，青砖绿瓦褐门，两米高的大门上，是一块近似黑色的牌匾，上书“行知小学”四个烫金大字。字体端正圆润，虽不是顶好的字，但让人看了不由得对写字的人生出几分亲近之意。

    看到自己的字被这么庄重地裱了出来，陶笉然心虚地摸了摸鼻子，率先上前推开大门。

    一进门就是一个方方正正的小院，小院里种着些矮小的花草。各处还散落者没有规律摆放的石墩，以供以后学生们在小院内玩耍的时候休息。正对大门的方向是一块告示牌，告示牌后面挡着的就是通往后院的二道门了。

    一楼是一到四年级的教室，二楼是五、六年级教室一间图书馆和一间教师办公室兼杂物间。在院子的角落，还有个现代化的蹲厕。每个房间门口旁都有一个木牌子，写明了这间屋子的所属，

    身后的学生还是第一次见到那么大的房子，性格跳脱一些的已经高兴得尖叫起来。陶笉然也不拘着他们，大手一挥让他们自由活动，自己则往后院走去。

    后院一进去，就是横贯左右的厨房加食堂，最右边有一条走廊，沿着走廊进去，就能看到学生宿舍。学生宿舍是连起来的两栋两层楼房，陶笉然记得画图纸的时候像极了是在画田字

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