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    人眼红的，姜明的心理便是如此，得不到的被他人得到，不管其得到时付出了多少努力，在他们眼里都是不存在的，自己有多少辛苦，却算得门清。

    不被见到了还好，没有能力去扰乱也没问题，否则就算是没有伤害到他们的利益，也会因为不顺眼自己创造一个情景敌人。

    也许对方并不知道他的存在，却单方面的讨厌或恨着对方，一有机会，用最大的恶意，去伤害，内心的不平和心思的狭隘，让这些人愤世嫉俗，看不得他人过得比他好。

    姜明便是这种人，现在的邵意，是他假想中的敌人，有了厌恨的驱使，姜明迫切的想要升级系统，很快开始了第二次正义直播。

    这次的对象，是一名教师，涉及的是校园自杀案。

    江志，一中的一位数学教师，在女生自杀案中扮演的几乎是罪魁祸首的角色。

    夫妻不睦，儿子叛逆，生活中的不如意，江志将其宣泄到了职业中，他的职业面对的，恰恰又是心理最为脆弱的中学学生，他以为的心理承受程度，是站在成年人的角度去思考的，和学生本身具有的根本不在同一条水平线。

    那个女生，在班级里本就是不受欢迎的存在，家庭的贫穷，在吃穿上表现出的差异，让她极为自卑，怯懦的不敢去搭话，厚厚的刘海像是一把锁，将其锁在自己的世界，不敢迈出一步。

    学生们不像成人的思想那么成熟，喜欢就是喜欢，直来直去，不会耐心的讨好别人去结交一位朋友，还是以自我为中心的年纪，更是不会做出热脸贴冷屁股的事，那是伤害了他们的自尊。

    因此，一来二往，那个女生在班级里没有一个朋友，总是一个人，在上厕所都成双成对的中学，是极为不合群的存在。

    柿子挑软的捏，江志是个没出息的，发泄脾气都挑选了最好拿捏的那一个，那个女生倒霉的入了他的眼。

    上课提问，下课叫办公室，言辞狠厉，无时无刻不在伤害着心里脆弱的她。

    学生不懂得弯弯绕绕，直觉有时候却很准，他们感觉老师不喜欢那个女生，便更加不去靠近，不仅如此，许多见老师眼色行事的，在这个时候跳出来，帮着老师欺负那个女生。

    太多的压力，自四面八方而来，本就自卑怯懦，如何能在校园暴力中调节自己，连学生们为之崇拜尊敬的老师，都加入了那个行列，仿佛世界都成了敌人，那么的可怕。

    孤立无援，在自己的世界缩着不出来，原来也是没有用的，那个女生感到了前所未有的绝望，她是有罪的吗？老师不喜，同学不爱，家里的爸爸妈妈忙着工作还债，她不知世界还有什么是属于她的。

    江志并不知道那个女生的脆弱，看着女生因为他发生的变化，让江志内心得到了变态的满足，感受到了主宰他人人生的快感，变本加厉的继续着他做的事，发泄着他在生活中的不满。

    终于有一天，坚持不下去的女生，选择了在学校，结束自己短暂的一生，她想用她的死，来为自己发声，希望有人看到角落里的她，过得是什么样的生活，期盼着欺负她的人，因为她的死而受到惩罚。

    可惜的是，学校担心声誉，将影响压到了最低，并未造成多发的社会舆论。女生的死亡原因，成了因为学习压力和家庭因素导致的自杀，仅仅让社会又唏嘘了一番应试教育的可怕和如今学生的心理脆弱程度，更加关注自家孩子的心理状况。

  

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