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识这个字体。一个老师翻看了一遍日记本，忽然在一页停住了。

    “……今天体育课上，王真真不小心弄坏了学校的一棵小树，老师问了我们几遍，没人愿意承认，老师就罚我们在操场上站着。我怕同学们站得累得受不了，就打报告承认是我弄坏的。老师狠狠训了我一顿，说我应该做一个诚实的孩子，如果早承认，老师不会过分责怪我。老师生气是因为我没有一开始就承认错误。我困惑了，因为树分明是王真真弄坏的，我承认才是撒了谎。但覆水难收，我只能硬着头皮认错。老师让我在办公室罚站。我一直站到晚上，面对着墙，不敢回头，忽然发觉屋里没人了，门在外面反锁了。原来老师走的时候竟然忘了我还在里面站着。这里的锁和城里的保险锁不一样，比较落后，反而没法撬开了。再说就算我能撬开，我也不敢撬。我哭了。老师也是半夜才想起来我还在办公室锁着，也是连夜赶过来给我打开门。老师和我谈了一夜，最后我向老师承认了是王真真干的，最后老师保证她不会告诉王真真……”

    老师抬头说：“这是我们班的事情，好几年前了，是他们上五年级的时候，这时候恐怕这一届学生也该上高中了。不过这个被我罚站的学生，叫俞乐乐，不叫孟思扬。”

    “姓俞？”秦国胜问，他盯着看了一眼，忽然注意到俞乐乐写的关于他有没有“撬锁”的那一行文字，立刻警觉了。老师也说：“这孩子，怎么会写这话来？”

    秦国胜忙问：“那您能给我讲讲这个俞乐乐的详细情况吗？”

    “这也是个好孩子。”老师说，“很懂事。他学习是班里最好的。你看他小学五年级的字迹，恐怕现在许多高中生也自愧不如吧？你看这成语用的，‘覆水难收’，亏他是从哪儿学的。他是个单亲家庭，家里只有他爸爸，能把孩子教的这么好，真是难为他了。他学习成绩一直是我们全校第一，每次都是双百分。”

    其他老师听了，也纷纷恍然大悟：“原来你说的是俞乐乐啊？对对对，是个好学生。”

    秦国胜心想，这孩子总不是要重蹈孟扬的覆辙吧？然而这时还没实行学籍制度，他在学校根本找不到俞乐乐的档案。他离开办公室，找了个地方坐下来，继续看日记。他一页一页的翻，希望能找到什么有用的东西。俞乐乐的日记是跳着记的，几天才记一次，只记重要的事情。整本日记正好记到小学毕业。他翻到了最后一页，有些失望了，扫了最后一眼，“孟思扬”这个名字忽然跃入眼帘。他大吃一惊，急忙仔细看。

    口口口

    口口口

    “俞叔告诉了我他真实的身份，他以前是个盗窃犯，曾因盗窃被判处有期徒刑，刑满释放后在城里开了餐馆。难怪他什么都会，并且什么都教给了我。他告诉我说，在这个社会，警察只是维护政府的统治的，同时能不能维护社会的公平，就要看警察的道德素质了。所以社会需要他这样的人劫富济贫，才能缩小贫富差距。他给我看了他在银行金库拍的照片，让我惊呆了。我不明白，为什么我和同学们都过着紧衣缩食、每顿饭不超过五毛钱的生活，银行却有大把大把的钱扔在金库里？这是多么不公平的事情？

    “俞叔让我立志子承父业，接手他从前的行当。但他让我只能干到十六岁。我的生日很好记，就是元旦。我十六岁

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